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小学数学教学中对错误资源的有效利用

作者单位：	;1.定西市安定区安家坡小学

摘要：	学习错误是一种来源于学习活动本身,直接反映学生学习情况的生成性教学资源。教师要把学生犯错的过程看做是一个尝试和创新的过程。
关键词：	小学数学教学错误资源利用策略
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