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| 从四级考试成绩审视燕山大学大学英语教学 | |
| 引用本文： | 周忠新,王艳文.从四级考试成绩审视燕山大学大学英语教学[J].教学研究,2008(5):420-423. |
| 作者姓名： | 周忠新 王艳文 |
| 作者单位： | 燕山大学,外国语学院,河北,秦皇岛,066004 燕山大学,外国语学院,河北,秦皇岛,066004 |
| 摘 要： | 大学英语四级考试作为一种大规模的标准化考试,在保持其科学性,客观性和公正性的同时,能最大限度地对大学英语教学产生正面的导向作用,同时它能引导师生正确处理教学与考试的关系,使考试更好地为教学服务.本文应用统计学方法对燕山大学2006级3000余名本科学生2007年12月22日的全国大学英语四级考试成绩进行了统计分析,并与河北省和全国本科院校06级学生的四级成绩进行了比较,从中透视出燕山大学大学英语教学改革取得的成绩和教学中存在的问题,为燕山大学下一阶段的大学英语教学改革提供了丰富的反馈信息. |
| 关 键 词： | 大学英语四级考试 成绩分析 英语教学 |
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