| 高职院校高等数学"分层教学模式"探析 |
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| 引用本文： | 周世新.高职院校高等数学"分层教学模式"探析[J].呼伦贝尔学院学报,2011,19(1):92-93,100. |
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| 作者姓名： | 周世新 |
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| 作者单位： | 内蒙古兴安职业技术学院,内蒙古,兴安盟,1374OO |
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| 摘 要： | 分层教学的核心是面向全体学生,正视学生个体差异,分层推进教学.在高校连年扩招和高等教育大众化的背景下,高职院校目前学生素质明显下降、个体差异增大、数学学习差异更大、数学学圈生增多.上述事实表明,在高职院校高等数学教学中继续采用"一刀切"和"齐步走"的教学方法已不能满足实际需求,实施高职数学"分层次教学模式"势在必行.
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| 关 键 词： | 高等数学 分层教学模式 分析和探索 |
On Gradation Teaching Model of Advanced Mathematics in College |
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| Zhou Shixin.On Gradation Teaching Model of Advanced Mathematics in College[J].Journal of Hulunbeir College,2011,19(1):92-93,100. |
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| Authors: | Zhou Shixin |
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