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| 浅谈初中语文"自读课文"的学法指导 | |
| 引用本文： | 李桂华.浅谈初中语文"自读课文"的学法指导[J].学周刊C版,2010(2). |
| 作者姓名： | 李桂华 |
| 作者单位： | 迁安市夏官营镇初级中学,河北,迁安,064400 |
| 摘 要： | 逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力,提倡多角度、有创意的阅读,利用阅读期待、阅读反思和批判等环节,拓展思维空间,提高阅读质量.这是初中语文新课标对阅读教学提出的要求,因此我们在做好课内讲读课各种知识、方法传授的同时,千万不要忘记自读课,它更是培养学生阅读能力的一个重要途径. |
| 关 键 词： | 激趣 统筹 指导 |
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