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“直线和平面”教学琐谈

引用本文：	贺明荣.“直线和平面”教学琐谈[J].中学数学月刊,1997(1).

作者姓名：	贺明荣

作者单位：	江苏省镇江中学!212017

摘要：	在立几教学的入门阶段,由于多种原因,学生会遇到各种障碍,往往感到很不适应。我们认为,需要放慢“直线和平面”这一章节的教学进度,打好扎实的基础,使学生掌握空间概念,形成空间想象能力。本文通过对立体几何第一章“直线和平面”的教学实践谈点教学体会和认识。
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