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| 多元评价在小学数学中的有效运用 | |
| 引用本文： | 王志海.多元评价在小学数学中的有效运用[J].考试周刊,2013(14):87-87. |
| 作者姓名： | 王志海 |
| 作者单位： | 张家港市西张小学,江苏张家港,215614 |
| 摘 要： | 学习评价的主要目的是为了全面了解学生数学学习的过程和结果,激励学生学习和改进教师教学,因此应建立目标多元、方法多样的评价体系。评价既要关注学生学习的结果,又要重视学习的过程;既要关注学生数学学习的水平,又要重视学生在数学活动中所表现出来的情感与态度,帮助学生认识自我、建立信心。本文分析了多元评价在小学数学教学中的有效运用。 |
| 关 键 词： | 小学数学教学 多元评价 有效运用 |
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