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小学英语“单元大概念”教学探究
引用本文:闫巧红.小学英语“单元大概念”教学探究[J].甘肃教育,2022(14):86-89.
作者姓名:闫巧红
作者单位:天水市麦积区桥南小学
摘    要:大概念小学英语单元整体教学在实践过程中给教师带来许多困惑,主要集中于对单元大概念的认知、提取以及教学运用等,本文试图对小学英语中的“单元大概念”以及“单元整体教学”在概念理解上作出进一步的解读,并对单元大概念的生成路径及其教学运用进行了有意义的探究。

关 键 词:小学英语  单元大概念  单元整体教学  路径探究
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