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| 革命文化教育融入高校思政课教学的现实梗阻与破解之道 | |
| 引用本文： | 陶廷昌.革命文化教育融入高校思政课教学的现实梗阻与破解之道[J].教育评论,2022(8):70-76. |
| 作者姓名： | 陶廷昌 |
| 作者单位： | 复旦大学马克思主义学院 |
| 基金项目： | 2020年度国家社会科学基金项目“中国共产党意识形态话语体系建设史研究”(编号20BKS134)的阶段性研究成果； |
| 摘 要： | 革命文化教育是高校思政课教学内容的重要组成部分，高校思政课教学是实现革命文化教育的重要方式，且二者在目标追求上具有一致性，这是革命文化教育融入高校思政课教学何以可能的主要依据。革命文化教育融入高校思政课教学存在网络信息的非对称性传播、时空疏远造成的叙事困境、功利性教育的潜在渗透、多元社会思潮和西方资本主义价值观的影响及干扰等现实梗阻。破解这些梗阻的关键途径在于提升高校思政课教师自身的革命文化素养与教学能力，引导高校学生积极参与和体验革命文化的实践活动，加大对革命文化传扬与教育专项基金的支持力度，运用网络媒体平台强化对革命文化的教育与传播。 |
| 关 键 词： | 革命文化教育 高校思政课教学 现实梗阻 破解路径 |