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探析新课程背景下语文课堂教学的动态生成

引用本文：	刘敏.探析新课程背景下语文课堂教学的动态生成[J].语文教学与研究,2022(13):82-86.

作者姓名：	刘敏

作者单位：	同济大学第二附属中学

摘要：	<正>课堂教学的动态生成是指在教师与学生、学生与学生进行合作对话、碰撞交流的课堂中现时生成的，超出教师预设方案之外的新问题、新情况。它随着教学环境、学习主体、学习方式的变化而变化，根据教师的不同处理而呈现出不同的价值，课堂呈现出动态变化、生机勃勃的特点。