基于“儿童在场”的小学语文“悦”读教学初探 |
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引用本文: | 陆晓阳.基于“儿童在场”的小学语文“悦”读教学初探[J].语文教学与研究,2022(13):158-160. |
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作者姓名: | 陆晓阳 |
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作者单位: | 江苏省无锡市东湖塘实验小学 |
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摘 要: | <正>著名教育家卢梭曾说过:大自然希望儿童在成人以前就像儿童的样子。儿童的世界就应该属于儿童自己的。阅读教学中,我们要指导儿童进行完整而深刻的自我认知,在帮助他们发现世界的同时,塑造真实的自我。那么,教学也才能因伴随和参与儿童生命的成长,彰显出儿童的味道,从而激发阅读引力,助力儿童思维进阶。
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