|
|||||
|
|
| 借鉴鲁迅作品表达艺术 培养学生的“故事力” | |
| 引用本文： | 王国志.借鉴鲁迅作品表达艺术 培养学生的“故事力”[J].甘肃教育,2022(23):107-110. |
| 作者姓名： | 王国志 |
| 作者单位： | 敦煌市第三中学 |
| 摘 要： | 讲故事、写故事的能力，是一个人动口、动手、动脑、动心的高级思维品质和综合素养。在语文教学中，鲁迅的文章有很强的借鉴性，是语文教学的最好“例子”。文章以选入义务教育课本中的鲁迅文章为例，主要从生活观察、对话冲突设置、幽默智慧的追求等方面进行论述，强调了借鉴鲁迅独具的故事思维、体会鲁迅精心的叙述视角、赏析鲁迅作品中精巧的故事情节、学习鲁迅生动丰富的语言运用表达艺术的重要性。 |
| 关 键 词： | 中学语文 “故事力” 鲁迅 艺术表达 |