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| 要重视小学语文形象教学 | |
| 引用本文： | 姜平.要重视小学语文形象教学[J].全国优秀作文选(高中),2022(1):52-53. |
| 作者姓名： | 姜平 |
| 作者单位： | 南通市海门区四甲小学 |
| 摘 要： | <正>法国启蒙思想家卢梭说过：“植物的形成在于栽培，人的形成在于教育。”如何让教育更好地深入人心，启迪人心，教育方式尤为重要。同样的知识以直接灌输的方式和趣味引导的方式教给孩子，效果是完全不同的。探索在小学语文教学中用形象的教学方式解决抽象的问题，让语文知识生动有趣，值得深入研究。一、形象教学让知识更有趣学生进入小学低年级后，拼音教学是一个难点，原因在于拼音较为抽象。 |