|
|||||
|
|
| 大中小学国家安全教育的回顾、反思与展望 | |
| 引用本文： | 郭世杰.大中小学国家安全教育的回顾、反思与展望[J].教育评论,2022(1):98-106. |
| 作者姓名： | 郭世杰 |
| 作者单位： | 国际关系学院法学院 |
| 基金项目： | 2018年度国家社会科学基金一般项目“恐怖主义犯罪的立法与司法研究”(编号18BFX090)的研究成果； |
| 摘 要： | 我国的大中小学国家安全教育起点较高,通常从顶层设计的角度予以统筹规划,但起步较晚,仍然存有明显短板亟待弥补。新时期下大中小学国家安全教育格局的健全与完善,应当特别注意在大中小学国家安全教育中系统融入总体国家安全观,确立专门机构负责主导、协调和推进,建立健全教育管理机制,以及吸纳各方力量共同助力。 |
| 关 键 词： | 国家安全教育 总体国家安全观 管理机制 |