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| 民族文化追求下的古典诗歌意象教学 | |
| 引用本文： | 陈彩华.民族文化追求下的古典诗歌意象教学[J].现代语文,2006(2):78-79. |
| 作者姓名： | 陈彩华 |
| 作者单位： | 浙江苍南钱库高级中学 |
| 摘 要： | 古典诗词是中华民族最古老、最有代表性的文学艺术，它已经成为中华民族的艺术象征、美的象征、审美情感的象征。这样一种在漫长的历史长河中所形成的文化积淀，往往体现在丰富多彩的古典诗歌意象中。因此，在中学语文教学中，要发挥古典诗歌的濡染、熏陶、感染作用，我们可以以解读意象为突破口，挖掘其中蕴含的民族文化。下面从三个方面谈谈我在教学过程中的具体做法。 |
| 关 键 词： | 中学语文教学 诗歌意象 中华民族 古典诗词 文化追求 艺术象征 文学艺术 审美情感 文化积淀 古典诗歌 |
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