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| 紧密联系生活 拓展识字空间——校本课程《趣味识字》教学案例与解读 | |
| 引用本文： | 覃旦君.紧密联系生活 拓展识字空间——校本课程《趣味识字》教学案例与解读[J].湖北教育,2003(11):32-33. |
| 作者姓名： | 覃旦君 |
| 作者单位： | 咸宁市实验小学 |
| 摘 要： | 片段一 师:同学们上学快一年了,到现在为止,教我们班课的老师你们都认识吗? 众生:认识！ 师:那今天老师就来考考你们。 师:下面我要出示一些照片,同学们看清楚了就告诉老师,照片上的人是谁?或者说,这是谁的照片? |
| 关 键 词： | 校本课程 《趣味识字》 教学案例 一年级 识字课 小学 语文 |
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