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| 小学数学有效“问题场”的设计研究 | |
| 引用本文： | 邹霞.小学数学有效“问题场”的设计研究[J].数学教学通讯,2013(10):62-63. |
| 作者姓名： | 邹霞 |
| 作者单位： | 江苏高邮市第一小学 |
| 摘 要： | 在小学数学的教学活动中,有效利用"问题场"的形式,能够充分体现新课改中提倡的"三维一体"的教学原则.而"问题场"的设计改变了传统的教学模式,是新课改环境下的新成果,它必将长期服务于未来的学生."问题场"的情境设计是解决问题的催化剂,本文主要介绍了问题场的优越性、各类问题场的设计特点,以及相关的设计原则. |
| 关 键 词： | 小学数学 问题场 设计 |
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