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| 人人的发展的角度看高校职业指导教学改革 | |
| 引用本文： | 熊康俊.人人的发展的角度看高校职业指导教学改革[J].湖北函授大学学报,2012(12):5-6. |
| 作者姓名： | 熊康俊 |
| 作者单位： | 贺州学院 |
| 基金项目： | 贺州学院“质量工程”项目“人本视域下学校职业指导教学体系建构研究”的阶段性成果(项目编号:hzxyjg2010026) |
| 摘 要： | 人的发展在其内容雏度上有三种诉求：人的个性发展，人的全面发展以及人的可持续发展。当前，很多高校在职业指导中片面追求就业的数量，把学生当做就业的工具，从而造成高校职业指导教学中对人的发展要求的漠视。给学生的发展带来极为不利的影响。因此，为更好地促进学生的发展，高校在职业指导教学中要实行个性化服务。坚持教育性与援助性的统一，实现从就业到生涯的转变。 |
| 关 键 词： | 人的发展 高校 职业指导教学 |
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