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活化小学英语写作模式教学的几点尝试

作者单位：	;1.扬州市江都区浦头中心小学

摘要：	本文就小学英语写作教学模式的运用进行了探析,阐述了运用丰富模式活化英语教学,有利于学生在实践体验过程中主动掌握相应写作技巧,运用读写转化、周记训练及摘录扩充模式对丰富学生写作思维情感具有一定的促进作用,探讨了写作模式活化对改变传统英语写作教学方法,提高教学有效性具有借鉴意义。
关键词：	小学英语写作模式教学尝试
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