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论小学数学教师数学素养的培育

作者单位：	;1.东明县第一实验小学

摘要：	小学阶段,教师要想培养学生的数学学习兴趣,就必须加强专业素养和人文素养培育,改变传统的枯燥解题、乏味测试、无边题海,对学生一味严词苛责的数学教学,而代之以包括重视数学思想方法、精神品质、人文教育在内的数学教学创新。
关键词：	小学数学教学数学素养培育
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