|
|||||
|
|
| 例谈小学数学“问题自主解决”教学实施策略 | |
| 作者单位： | ;1.泗洪县明德学校 |
| 摘 要： | 新课程标准下的小学数学教学中,教师要培养学生对数学"问题自主解决"的能力,应该注重培养学生的问题意识,引领学生在问题情境中体验,同时重视传授策略,让学生在自主探索中解决问题,并启迪学生的创新意识,保证"问题"质量。让我们在平时的点点滴滴中培养学生善于发现、分析、解决和运用问题的能力,养成自主探索、自我评价、合作交流的学习习惯,开发学生的创造智力和实践能力,全面提高数学教学质量,从而推动数学课堂教学实施新课程改革。 |
| 关 键 词： | 小学数学 问题自主解决 教学策略 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |