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创设问题情境培养数学能力

引用本文：	孙丽华.创设问题情境培养数学能力[J].教育科研论坛,2006(1).

作者姓名：	孙丽华

作者单位：	常熟市虞山镇莫城言里小学江苏

摘要：	问题情境就是为学生创设思维的场境,激发其学习兴趣。一个好的问题情境,往往能够激发学生强烈的问题意识和探求动机,有利于引发学生对其所发现问题的思考和探究的情感,有利于学生数学能力的培养与提高。
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