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| 在生活中学数学 | |
| 引用本文： | 彭,诚.在生活中学数学[J].考试周刊,2014(15):76-76. |
| 作者姓名： | 彭 诚 |
| 作者单位： | 重庆市合川区钱塘中心小学,重庆400000 |
| 摘 要： | 数学具有高度的抽象性、逻辑的严谨性和应用的广泛性。把抽象的数学与生活紧密联系,必定有利于学生理解和掌握数学知识。在数学教学中,教师可结合教学内容,精心创设生活情境、操作情境、问题情境、开放性的实践活动,为学生提供自主探索的时机和空间,从而培养学生的创新意识和数学应用意识,真正做到数学源于生活,寓于生活,用于生活。 |
| 关 键 词： | 数学教学 生活情境 操作情境 问题情境 |
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