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| 合理使用多媒体优化数学课堂教学 | |
| 引用本文： | 王晓峰.合理使用多媒体优化数学课堂教学[J].考试周刊,2014(47):74-74. |
| 作者姓名： | 王晓峰 |
| 作者单位： | 北票市第七小学,辽宁北票122100 |
| 摘 要： | 数学是抽象性、逻辑性很强的一门学科，小学生的思维正处于由具体形象思维为主向抽象逻辑思维为主的过渡阶段。小学数学教学必须在数学知识的抽象性和学生思维的形象性之间架起一座桥梁，多媒体课件正是这样一座桥梁，它不仅能充分调动学生的学习积极性，活跃思维，发展想象力，而且在提高教学效率、优化课堂结构等方面都起到不可估量的作用。 |
| 关 键 词： | 多媒体 数学课堂教学 构建情境 创新意识课堂练习 |
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