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| 《变色龙》教学设计思路及反思 | |
| 引用本文： | 马旭琴.《变色龙》教学设计思路及反思[J].语文教学与研究,2008(34). |
| 作者姓名： | 马旭琴 |
| 摘 要： | 一、教学目标1、了解奥楚蔑洛夫前后六次的变色经过,研究军大衣细节描写,认识奥楚蔑洛夫这个变色龙形象。2、通过对社会环境的分析,理解奥楚蔑洛夫反复变色的原因,进一步认识这个形象的社会意义。3、学会运用变中不变的方法分析学过的小说中的人物,并在写作中运用这种方法刻画人物。 |
| 关 键 词： | 社会意义 学生交流 教学目标 小说教学 细节描写 引导学生 设计意图 社会环境 洛夫 变色 |
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