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高校英语专业大学生语言学习策略与口语交际能力研究——一项以Bialystock的语言学习策略分类理论为依据的实证研究
引用本文:刘霞光.高校英语专业大学生语言学习策略与口语交际能力研究——一项以Bialystock的语言学习策略分类理论为依据的实证研究[J].内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版),2007,36(6):83-88.
作者姓名:刘霞光
作者单位:内蒙古师范大学,外国语学院,内蒙古,呼和浩特,010022
摘    要:本研究采用问卷法和口语测试法探讨了英语学习策略与英语口语交际能力各构成要素及其总体水平的关系。结果表明:(1)形式操练策略和功能操练策略都是促进英语口语交际能力总体水平提高的重要因素,但形式操练策略对语音、语法的影响较之对内容、流利性、得体性的影响更为显著,而功能操练策略则对后者的影响较之前者更为显著;(2)交际策略对口语表达的流利性影响最为显著,而对于口语表达内容及其总体水平的影响则具有一定的限度;(3)母语策略不利于口语交际能力各要素及其总体水平的提高。

关 键 词:英语专业大学生  语言学习策略  口语交际能力

THE CORRELATION BETWEEN THE USING OF LANGUAGE LEARNING STRATEGES OF COLLEGE ENGLISH MAJORS AND THEIR COMMUNICATIVE COMPETENCE
LIU Xiaguang.THE CORRELATION BETWEEN THE USING OF LANGUAGE LEARNING STRATEGES OF COLLEGE ENGLISH MAJORS AND THEIR COMMUNICATIVE COMPETENCE[J].Journal of Inner Mongolia Normal University (Philosophy & Social Science),2007,36(6):83-88.
Authors:LIU Xiaguang
Abstract:The study respectively investigated the general situation about the using of language learning strategies of college English majors and their communicative competence by the methods of questionnaire and spoken English test,and on the basis of which,further studied the correlation between the using of language learning strategies and the factors comprising communicative competence and the general level of their communicative competence.
Keywords:college English majors  language learning strategies  communicative competence
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