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CDIO视域下基于项目的协同教学理念与实践——以教育技术实践项目课程为例
引用本文:杨刚,张新立.CDIO视域下基于项目的协同教学理念与实践——以教育技术实践项目课程为例[J].现代教育技术,2013,23(7):106-110.
作者姓名:杨刚  张新立
作者单位:温州大学教育信息化研究所,浙江温州,325035
基金项目:2013年教育部人文社科青年基金项目“新生代中小学教师数字化学习研究”(课题编号:13YJC880094); 2012年全国教育信息技术研究“十二五”规划青年课题“海岛环境下中小学教师数字化学习研究”(项目编号:126240627); 2012年温州大学校级系列教学改革项目“虚实结合,学教协同:教育技术学专业学生发展为本的探究性学习模式的教学改革与实践”(项目编号:12jg13A)成果之一
摘    要:针对教育技术专业实践存在的困境,为增强学生实践创新能力和职业岗位适应能力,该研究在CDIO思想指导下,构建了基于项目的协同教学理念,并从实践层面落实了这一理念。经过两年的教育技术实践项目课程教学实践,学生在"做"项目的过程中综合素质和应用能力都得到了提升。因此,该研究对于进一步优化高校实践教学模式,转变人才培养机制有着重要的借鉴意义。

关 键 词:协同教学  CDIO  实践项目

The Idea and Practice of Collaborative Teaching Based on Project in View of CDIO
YANG Gang , ZHANG Xin-Li.The Idea and Practice of Collaborative Teaching Based on Project in View of CDIO[J].Modern Educational Technology,2013,23(7):106-110.
Authors:YANG Gang  ZHANG Xin-Li
Institution:(Institute of Education Information,Wenzhou University,Wenzhou,Zhejiang 325035,China)
Abstract:In order to enhance the student abilities of innovation and occupation adaptation,we will put to use the essence of CDIO to build the idea of collaborative teaching based on project.We analyze the existing practice dilemma in major of educational technology,and make effects to practice the idea in teaching course,for example the practice project of educational technology.After two years of teaching practice,our students have been improved in comprehensive quality and application abilities in process of do the project.Therefore,our study will further optimize the mode of practice teaching,and have great significance to change mechanism for talent training.
Keywords:collaborative teaching  CDIO  practical project
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