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引用本文：	袁章.枯藤[J].湖北招生考试,2009(14).

作者姓名：	袁章

作者单位：	吉林省松原市二中2008级20班;

摘要：	编者推荐:借"枯"出"救"字,显示出思维的变通性。此文还需要升格:将"猛力一挥"和"挖几个可着脚的坎儿"展开,写出曲折的过程。
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