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| 农村分校实施“一校一品”办学模式初探 | |
| 引用本文： | 钱正岗,莫孙坚,葛奇英.农村分校实施“一校一品”办学模式初探[J].中小学管理,2003(4):29-31. |
| 作者姓名： | 钱正岗 莫孙坚 葛奇英 |
| 作者单位： | 浙江杭州萧山区新塘中心小学桥南沈分校 |
| 摘 要： | 一、“一校一品”办学模式的提出目前，农村分校与农村中心校及城市学校的差距越来越大。如何缩小农村分校与农村中心校及城市学校的差距，使农村分校的教育立于不败之地呢？我们提出了农村分校“一校一品”的办学模式，即针对农村分校规模较小、办学资金匮乏、教师力量薄弱、社会环境差等客观条件，在抓好课堂教学的同时，集中有限的人力、物力、财力，以第二课堂的教学方式，办好一项或几项富有特色的教学活动，使学校建立起自己的“品牌”，从而提升办学品位，提高学校的知名度。二、“一校一品”办学模式的特征1.方向性。要成为一所好的… |
| 关 键 词： | 农村分校 “一校一品” 办学模式 资源配置 教师培训 学校管理 |
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