|
|||||
|
|
| 语文教学要为学生插上想像的翅膀 | |
| 引用本文： | 江平.语文教学要为学生插上想像的翅膀[J].中小学教师培训,2003(2):40-41. |
| 作者姓名： | 江平 |
| 作者单位： | 江苏省溧阳市实验小学 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》（实验稿）明确指出：“在发展语言能力的同时，要发展学生思维能力，激发想像能力和创造潜能。”伟大的戏剧家莎士比亚说，“想像可以使人成为万物之灵”。由此可见，想像力是人类思考的原动力，也是创造的源泉。离开积极丰富的想像既难以理解教材内容，又难以发展学生的语文能力。因此，在语文教学过程中，教师应充分利用教材，培养和发展学生的想像力，引导学生进行创造性思维训练。一、借助插图，激疑拓展，激发想像小学语文教材，一般都是图文并茂，情趣盎然，可以充分利用这些插图，激发学生想像。可让学生绘声绘色地… |
| 关 键 词： | 语文教学 课程标准 小学 想像力 教学手段 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |