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| 切勿只“惩”不“戒” | |
| 引用本文： | 张必中.切勿只“惩”不“戒”[J].中小学管理,2003(4):20-20. |
| 作者姓名： | 张必中 |
| 作者单位： | 山东济南南洋学校 |
| 摘 要： | 前苏联大教育家马卡连柯认为：“合理的惩罚制度不仅是合法的，也是必要的。合理的惩罚制度有助于形成学生坚强的性格，能培养学生抵抗诱惑和战胜诱惑的能力。”是的，没有惩罚的教育不是完整的教育。但是，光有惩罚没有警戒的教育更糟糕！惩罚带来的警戒作用才是惩罚教育所真正需要的。留美博士黄全愈在《家庭教育在美国》一书中写道：“惩罚的目的是警示孩子什么不可以做，做了会有什么后果。不是为了惩罚孩子而惩罚孩子，而是为教育孩子而惩罚孩子。换一句话说，惩罚是手段，教育才是目的。”一位中国校长问新加坡的一位中学校长：“是否… |
| 关 键 词： | 惩罚教育 负面影响 教师 教育手段 法律意识 警戒作用 |
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