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| 对新课标实践中出现的几个问题的思考 | |
| 引用本文： | 朱瑛.对新课标实践中出现的几个问题的思考[J].中小学教师培训,2003(7):58-59. |
| 作者姓名： | 朱瑛 |
| 作者单位： | 浙江省温州育英国际实验学校,325014 |
| 摘 要： | 随着语文新课程实验区的不断扩大,随着非实验教师提前学习《语文课程标准》,尽可能多地用新课标理念指导自己教学实践的迅速递增,我们欣喜地看到,教师的观念在逐渐更新,教师的角色在悄悄变化,学生的主体地位在慢慢凸现,以培养学生创新意识和实践能力为目标的“自主·合作·探究”的学习方式正在走向教学前台,但同时我们也感到,教师们在实践新课标中存在着一些不容忽视的问题,若不引起重视,势必影响“新课标”的全面贯彻落实。一、“自主”与“自流”“你喜欢读哪一段?”“你想先学什么?”“你想怎么学?”让学生自读课文,自定学习内容,自选学… |
| 关 键 词： | 学习方式 创新意识 主体地位 语文 课程标准 合作学习 小学 |
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