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| 中小学校长职业压力的缓解策略 | |
| 引用本文： | 何进军.中小学校长职业压力的缓解策略[J].中小学管理,2003(12):31-32. |
| 作者姓名： | 何进军 |
| 作者单位： | 广东江门教育学院教管系 |
| 摘 要： | 1.认识反省策略。校长的职业压力与他对学校工作的认识有很大关系。认识反省包括校长要运用思辨的方法客观地分析自己和学校工作。如果校长对工作压力的来源能作出深入的分析,及时调整和更新自己对学校工作的认识模式,走出思维定式的误区,就会更全面、更深刻地认识学校的工作。如由于教育教学质量欠佳,所以社会对学校的评价不高。对这件事有的校长认为自己做了很多工作,抱怨社会评价不公,而没有对教学管理、师资与校风建设等方面存在的问题作深入的调查研究及必要的整改,结果教育教学质量还是上不去,校长的压力还是难以解除。2.决策控制策略… |
| 关 键 词： | 中小学 校长 职业压力 对策 学校管理 决策控制策略 |
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