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| 对当前中小学心理健康教育实效性不强的归因分析 | |
| 引用本文： | 王媺,谢泽源,曾力.对当前中小学心理健康教育实效性不强的归因分析[J].中小学教师培训,2003(8):57-59. |
| 作者姓名： | 王媺 谢泽源 曾力 |
| 作者单位： | 1. 赣州市第三中学,341000 2. 赣州市教育科学研究所,341000 3. 赣州市委党校教务处,341000 |
| 摘 要： | 中小学生的心理健康问题已引起人们广泛而积极的关注,心理健康教育工作也在深入开展,但目前中小学心理健康教育过程中存在德育化、心理治疗化、生活心理化、学科教育化和考试化等不良倾向,成为影响中小学心理健康教育实效性不高的重要原因。 |
| 关 键 词： | 中小学 心理健康教育 实效性 归因分析 |
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