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| 师范学校班级管理的现状、困惑与对策 | |
| 引用本文： | 蔡鑫.师范学校班级管理的现状、困惑与对策[J].考试周刊,2011(44):213-214. |
| 作者姓名： | 蔡鑫 |
| 作者单位： | 宿迁高等师范学校,江苏,宿迁,223800 |
| 基金项目： | 全国教育科学"十一五"规划课题"和谐德育研究与实验"子课题"苏北地区商等师范学校环境德育的系统研究"研究成果之一.主持人:徐龙;课题 |
| 摘 要： | 班级管理是学校管理的重要组成部分,而师范学校的班级管理又是关系到两代师表一同塑造的大课题。从一定意义上讲,班级管理包含着＂小家庭＂、＂小学校＂、＂小社会＂的若干因素,必须统筹兼顾,综合治理,才能提高班级管理水平,树立良好的班风,使学生身心得到全面发展。文章分析了师范学校生源的现状,阐述了班级管理的现状和困惑,并提出了班级管理的有效对策。 |
| 关 键 词： | 师范学校 班级管理 形状 困惑 有效策略 |
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