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| 充分利用科研协作的多种形式促进中小学教育科研快速发展 | |
| 引用本文： | 沈威.充分利用科研协作的多种形式促进中小学教育科研快速发展[J].考试周刊,2011(44):189-190. |
| 作者姓名： | 沈威 |
| 作者单位： | 哈尔滨市教育研究院,黑龙江,哈尔滨,150020 |
| 摘 要： | 2007年10月,哈尔滨市教育学会带领各基层学会针对在课题研究中所暴露出的两大主要问题,在全国率先开始了对＂科研协作体＂这一教育科研管理模式的研究。经过三年多的研究,作者根据哈市各地区和学校的不同情况摸索出了科研协作体的多种协作形式,并在实践中充分发挥了每种协作形式的优势作用,带领哈市中小学的课题研究既朝着校本化方向发展,又协同攻坚。由过去分散式的散沙管理模式变成了集中节点式的网络管理,把过去星星点点的撒芝麻盐式资金资助变为了较为集中的资金支持,使教育科研成果能够真正达到为教育行政决策服务,为教育教学实践服务的目的,促进哈市中小学教育科研的整体水平与质量的普遍提高,使我市的科研管理研究进入了一个崭新的阶段。 |
| 关 键 词： | 科研协作体 教育科研 中小学 |
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