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| 语文教学要浅显,不要肤浅 | |
| 引用本文： | 史红.语文教学要浅显,不要肤浅[J].考试周刊,2011(40):28-29. |
| 作者姓名： | 史红 |
| 作者单位： | 溧阳外国语学校,江苏溧阳,213300 |
| 摘 要： | 苏霍姆林斯基说：＂儿童是用色彩、形象、声音来思维的。＂为遵循学生的年龄和心理特征,低年级语文老师们通常会采用直观形象的教学手段,生动浅显的教学语言,在轻松活泼的过程中让学生学习。单纯的学生,浅显的教材,简单的知识,久而久之,一些低年级的语文老师也变得＂肤浅＂起来,经常有人因为对成语典故缺乏了解而出错,或者因为文史功底不深而陷入被学生＂问倒＂的尴尬境地。 |
| 关 键 词： | 语文教学 苏霍姆林斯基 直观形象 语文老师 心理特征 教学手段 教学语言 成语典故 |
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