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| 初中《思想品德》小组合作学习的“四重”观——初中《思想品德》小组合作学习问卷调查分析报告 | |
| 引用本文： | 张璟.初中《思想品德》小组合作学习的“四重”观——初中《思想品德》小组合作学习问卷调查分析报告[J].考试周刊,2011(45):158-158. |
| 作者姓名： | 张璟 |
| 作者单位： | 金华市第五中学,浙江,金华,321017 |
| 摘 要： | 在初中《思想品德》课程的课堂中开展小组合作学习是很重要的,作者基于对部分初中生的问卷调查,认为在初中《思想品德》课程中开展小组合作学习时,应该重观念、重内容、重形式和重全体,即小组合作学习的＂四重＂观。 |
| 关 键 词： | 初中《思想品德》课程 小组合作学习 “四重”观 |
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