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| 隐喻与汉语新词新义的产生 | |
| 引用本文： | 王立杰,易正中.隐喻与汉语新词新义的产生[J].现代语文,2009(9):72-74. |
| 作者姓名： | 王立杰 易正中 |
| 作者单位： | 王立杰(天津商业大学国际教育学院,300134);易正中(天津外国语学院国际交流学院,300204) |
| 基金项目： | 天津市教育科学规划项目"留学生教育对教育国际化的影响"[G106]及天津市教委项目"现代汉语双音复合词研究"[项目 |
| 摘 要： | 隐喻既是一种思维方式,也是一种语言现象、文化现象.它以相似性为基础,并借助于想象和联想,是产生新词新义最经济的方法.本文从隐喻理论出发,分析了隐喻在新词新义产生过程中的作用,并提出了对外汉语教学中隐喻化词汇的教学对策. |
| 关 键 词： | 隐喻 新词 新义 机制 隐喻化词汇教学 |
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