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| 让每一个孩子的性格"劣势"转化为"优势" | |
| 引用本文： | 丁榕.让每一个孩子的性格"劣势"转化为"优势"[J].北京教育(高教版),2002(7):21-22. |
| 作者姓名： | 丁榕 |
| 作者单位： | |
| 摘 要： | "研究共性多,研究个性不够"是多年来学校教育、教学中存在的一个弊病,也是学校心理教育需解决的难点和重点.心理学家把"个性"这个概念和"人格"视做同一语,并强调:性格是人格(个性)的基础和核心,个性的教育也就是人格的教育.在相当程度上,性格决定着人的生活和命运.民间谚语说得好:"有什么行为就有什么习惯;有什么习惯就有什么性格;有什么性格就有什么命运." |
| 关 键 词： | 性格 心理健康教育 学生 教育方法 |
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