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| 我国教育信息化的困局与出路——兼论网络教育模式的创新 | |
| 引用本文： | 王竹立.我国教育信息化的困局与出路——兼论网络教育模式的创新[J].电大教学,2014(2):3-12. |
| 作者姓名： | 王竹立 |
| 作者单位： | 中山大学现代教育技术研究所,广东广州510275 |
| 摘 要： | 网络时代人们通过三种模式进行学习：学校教育、网络教育和网络学习。我国教育信息化历来把重心放在学校教育尤其是课堂教学上，造成了当前教育信息化的“天花板困局”，“电子书包热”就是一个典型的案例。教育信息化的主战场应该在网络教育而不在学校课堂；网络教育不能照搬传统的学校教育模式，而必须另辟蹊径；网络学习可能将成为未来学习的主要模式。 |
| 关 键 词： | 教育信息化 网络教育 电子书包 学校教育 网络学习 MOOC |
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