|
|||||
|
|
| 三式研修:对实现新教师专业成长的实践应答 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省连云港市连云区教师发展中心 |
| 摘 要： | 入职初期的培训是新教师能否适应、融入教育教学从而缩短成长周期、快速站稳讲台的关键,也是新教师专业持续发展的保证。江苏省连云港市连云区着眼教育发展需要与教师成长需求,坚持科学规划,优化课程结构,营造良好的成长环境,探索全景式研修、抱团式研修、嵌入式研修的培训策略,引领新教师自主发展,实现教师从自然成长到自觉成长的初步跨越,为教师快速成长赋能。 |
| 关 键 词： | 新教师成长 全景式研修 抱团式研修 嵌入式研修 |