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重视数学应用,提升数学建模能力——数学建模核心素养考试评价研究
作者单位:
;1.江苏省盐城市田家炳中学;2.南京师范大学附属中学
摘 要:
新高考更加重视对数学建模核心素养的考查,试题具有“展现中国古代数学文化”“体现数学的应用价值”“感受数学之美”等特点。因此,在平时的教学中,应当重视数学应用题的教学,让学生形成数学应用题的基本解题策略,并通过开展数学阅读等途径提高学生的数学建模能力。
关 键 词:
核心素养
数学建模
考查特点
培养方式
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