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| 主题活动型德育的生动实践 | |
| 摘 要： | <正>编者按本期《典型》报道的是江苏省盱眙县第三中学及其联盟校的主题活动型德育课程实践经验。长期以来，受应试教育的影响，德育工作在一些学校没有得到充分重视，表现在课程建设不够，德育的时间、空间不足，德育的形式单一、内容不够丰富。盱眙县第三中学及其联盟校经过10年探索，从“思政课堂主题型活动教学改革”到“主题活动型德育课程实践”，逐步构建起包括思政课程、学科课程、校本德育课程、综合实践课程在内的一体化德育课程体系，积极发挥思政课程在德育中关键课程的作用，学科课程在德育中渗透融合的作用，包括主题教育活动、班级德育、团队活动、 |