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| 新时代思想政治理论课教师的必备品格与关键能力--评《新时代思想政治理论课教师教学能力提升研究》 | |
| 引用本文： | 冯春芳.新时代思想政治理论课教师的必备品格与关键能力--评《新时代思想政治理论课教师教学能力提升研究》[J].大学教育科学,2022(1). |
| 作者姓名： | 冯春芳 |
| 作者单位： | 河海大学马克思主义学院 |
| 摘 要： | 思想政治理论课(以下简称“思政课”)是立德树人的关键课程,而思政课教师教学能力是影响思政课教学效果的重要因素。思政课教师教学能力就是指思政课教师为实现既定教学目标,在从事教学活动中表现出的一种核心素养和综合能力。研究新时代语境下思政课教师教学能力提升,不仅事关意识形态主动权的战略争夺,更是贯彻习近平总书记关于思政课教师队伍建设讲话精神的应然之举,还是探索思政课教师教学能力提升路径的前提条件。为策应时代需求,弥补现有研究的不足,河海大学刘爱莲教授在主持“教育部高校示范马克思主义学院和优秀教学科研团队建设”重点项目的研究过程中,出版了《新时代思想政治理论课教师教学能力提升研究》(河海大学出版社,2020年版)。该书从历史、理论和现实等维度总结了新中国成立以来思政课教师教学能力提升的基本经验,构建了新时代思政课教师教学能力体系的基本框架,探索了思政课教师教学能力提升的具体机制,为相关研究的深入打开了一种全新的思路,为新时代思政课教师教学能力的提升提供了参考和借鉴。 |
| 关 键 词： | 思政课教师 思想政治理论课教师 教学能力提升 核心素养 教学科研团队 立德树人 思政课教学 重点项目 |
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