区域教育评价现状及改革的行动路径——以L区教育评价工作为例 |
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作者单位: | ;1.江苏省连云港市连云区教育局教科室 |
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摘 要: | 教育评价事关教育发展方向,有什么样的评价指挥棒,就有什么样的办学导向。基层的教育管理工作者,要以《深化新时代教育评价改革总体方案》为指南,以区域教育评价现状为基础,以群众对教育评价的需求为参照,围绕学校评价、教师评价和学生评价深化教育评价改革。具体可从“关注差异、部门兼容”“师德为先、自主参与”“五育并举、差异发展”等路径入手,让教育评价为学校发展护航、为教师发展导航、为学生发展领航。
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关 键 词: | 区域教育评价 学校评价 教师评价 学生评价 |
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