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| 基于学校内涵发展的课程实践——江苏省无锡市胡埭中学“立人文化”课程改革评析 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省教师培训中心 |
| 摘 要： | <正>学校内涵发展是基于学校的内在规定性，通过学校运行构成要素之间的相互作用与有机融合，彰显学校的育人功能，进而实现学校课程育人的目的。在学校运行各构成要素中，文化处于核心地位，是学校发展的精神之魂。江苏省无锡市胡埭中学将“立人”作为核心办学理念，生成了以“立人”为主题的学校文化，旨在培养有“为国为民之志、修德修身之行、成业成人之实”的大写的“人”。用“立人”文化观照课程设置。 |
| 关 键 词： | 内涵发展 学校文化 课程设置与实施 立人文化 |