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| 基于计量可视分析的课程思政研究综述 | |
| 作者单位： | ;1.无锡商业职业技术学院 |
| 摘 要： | 文章运用文献检索法、计量可视分析法和内容分析法,通过中国知网检索来梳理和分析相关核心文献,根据聚类分析归纳研究热点。研究热点有:课程思政与思政课程的关系、理论理念与制度体系、协同融合性、价值与实现路径、教育教学实践等五类。研究发现:院校研究实力分布不均衡,呈东强西弱格局;教学实践研究学科分布倒挂,理工类课程思政研究文献多于人文社科类文献;专业课程思政化倾向明显,未实现深度有机融合;教育教学对象的研究严重不足;显性教育与隐性教育研究比例失当,隐性教育研究重视度不够。 |
| 关 键 词： | 课程思政 研究综述 可视化分析 |
Summary of curriculum ideological and political research based on quantitative visual analysis |
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| Keywords: | |