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| 浅谈学校德育管理的实效性 | |
| 引用本文： | 关国珍.浅谈学校德育管理的实效性[J].北京教育(高教版),2005(9). |
| 作者姓名： | 关国珍 |
| 作者单位： | 北京市教委德育处 |
| 摘 要： | 德育实效性是教育界乃至全社会都十分关注的问题,是德育的热点和难点问题。它涉及学校教育的方方面面,也涉及学校德育工作以外的许多相关因素,如家庭、社会的影响等。在诸多影响因素中,我认为,各级教育行政部门和各级各类学校组织实施德育的管理理念、思维方式、行为方式是学校德育能否取得实效的关键因素之一。影响德育实效性的因素分析社会对未成年人思想道德教育的关注点基本都集中在学校和家庭,这无疑是对的。因为未成年人主要生活在学校和家庭之中,但是,我国学校教育的一个特殊性在于教师的教育行为始终受到教育管理者的引导和制约,而… |
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