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校本课程的研究与开发

引用本文：	刘向阳,钱怡.校本课程的研究与开发[J].教育科研论坛,2006(Z1).

作者姓名：	刘向阳钱怡

作者单位：	常州市白云小学江苏常州213016

摘要：	一、项目背景1.国情分析。现在的小学生大多是独生子女,多数家长替孩子精心安排了各种学习内容,包揽了所有家务事,却没有给孩子一个自我设计、培养自理能力的机会。另外,外来务工人员的子女刚从农村转来,胆子小,缺乏锻炼,心理素质及社交能力较差。
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