|
|||||
|
|
| 从传播学看教育博客 | |
| 引用本文： | 王海涛.从传播学看教育博客[J].宿州教育学院学报,2008,11(6):57-58. |
| 作者姓名： | 王海涛 |
| 作者单位： | 安徽工程技术学校,安徽,宿州,234000 |
| 摘 要： | 目前,国内外关于教育blog的研究比较多,但大多是从技术和教育理论的角度出发的。本文独辟蹊径,重点从传播学的角度来分析教育blog的发展趋势、传播模式、传播要素以及传播效果。首先,文章分析了罗杰斯的“S”型发展趋势理论,并由此提出教育blog的正态分布图发展趋势模型。其次,本文重点依据传播学理论来分析并构建教育blog的信息传播模型,然后,基于此模型分析出教育blog运行过程中的各要素以及教育blog在教育教学中对师生的影响。总而言之,无论它在教学过程中带来的是正面或负面的影响,教育blog的发展和使用都是对传播学发展的实践和有益探索。 |
| 关 键 词： | 教育 blog 传播模式 传播效果 网络媒体 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |